Cel

Cel 1. Przekazanie słuchaczom podstawowej wiedzy na temat funkcji personalnej w organizacji.

Cel 2. Zapoznanie uczestników z czynnikami wpływającymi na efektywność kierowania ludźmi.

Cel 3. Zrozumienie procesów tworzenia i funkcjonowania zespołów pracowniczych.

Korzyści dla uczestników:

• nabycie i aktualizacja wiedzy z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi
• identyfikacja kluczowych kwalifikacji uczestników zajęć wpływających na sprawność kierowania ludźmi w organizacji,
• nabycie wiedzy i umiejętności dotyczących procesu tworzenia i kierowania zespołami pracowniczymi,
• doświadczenie praktyk rozwojowych wykorzystujących techniki treningowe i zespołowe uczenie się,
• nabycie umiejętności przygotowania i zastosowania narzędzi wykorzystywanych w procesie doboru pracowników,
• doświadczenie różnych ról społeczno-zawodowych w procesie doboru w ramach symulacji procesu selekcyjnego,
• pogłębienie relacji społecznych w ramach grupy studenckiej poprzez doświadczania procesu i efektów integracji społecznej, 
• wymiana doświadczeń i praktyk z zakresu kierowania ludźmi między uczestnikami zajęć.

Narzędzia i metody wykorzystywane podczas zajęć:

wykłady, praca w grupach, ćwiczenia indywidualne, ćwiczenia projektowe, prezentacje multimedialne, dyskusje, studia przypadków, odgrywanie ról.

Prowadzący:

Dr Adam Suchodolski, Katedra Zarządzania Kadrami, Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu. Posiada wieloletnie doświadczenie w obszarze projektowania i prowadzenia szkoleń oraz treningów dla kadry zarządzającej przedsiębiorstw. Opracowywał i wdrożył wiele projektów z obszaru zarządzania zasobami ludzkimi w organizacjach gospodarczych. Specjalizuje się w problematyce doboru, oceniania i rozwijania pracowników.

Kluczowe zagadnienia: rachunkowość, sprawozdanie finansowe, budżetowanie, modele predykcji bankructwa, 

Cel:

• poznanie podstawowych zasad rachunkowości, metod kalkulacji kosztów, analizy sprawozdań finansowych firm i tworzenia budżetów oraz raportowania niefinansowego
• zapoznanie uczestników z głównymi modelami predykcji bankructwa przedsiębiorstwa oraz zasadami kształtowania    systemów wczesnego ostrzegania  przed zagrożeniami w działalności gospodarczej 

Korzyści dla uczestników: 

• znajomość podstawowych zagadnień z finansów firmy
• rozpoznawanie branży na podstawie sprawozdań finansowych
• ocena wybranych elementów z raportów finansowych jak i niefinansowych spółek w oparciu o krajowe i międzynarodowe standardy obowiązujące przy ich sporządzaniu
• zapoznanie się z metodami kalkulacji kosztów w oparciu o działania ABC
• umiejętność wyliczenia progu rentowności i budowania budżetów 
• zwiększenie umiejętności analizy trendów w gospodarce krajowej i globalnej – z uwzględnieniem narastania syndromu ryzyka i niepewności 
• nabycie umiejętności doboru modeli predykcji bankructwa – możliwych do zastosowania w konkretnym przedsiębiorstwie 

Narzędzia i metody wykorzystywane podczas zajęć:

Analiza sprawozdań finansowych, metody alokacji kosztów, sposób wyznaczania progu rentowności, narzędzia ekonometryczne, klasyczna metoda problemowa, analiza przypadków, analiza wskaźnikowa.

Prowadzący:

Piotr Malec, doświadczony menadżer z szeroką znajomością polskiego rynku rozwiązań i dostawców IT. Ponad 30 lat doświadczeń w kierowaniu projektami, programami. Głęboka wiedza polskiego oraz amerykańskiego sektora finansowego. Od 30 lat prowadzi zajęcia na studiach Executive MBA i podyplomowych na Politechnice Wrocławskiej, Politechnice Krakowskiej, Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu. Specjalista z zakresu rachunkowości, analizy sprawozdań finansowych, tworzenia i optymalizacji budżetów, budowania strategii biznesowych, zarządzania projektami.

Prof. dr hab. Elżbieta Mączyńska, profesor nauk ekonomicznych, absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego, związana ze Szkołą Główną Handlową w Warszawie. Organizatorka i kierownik prowadzonych w SGH Podyplomowych Studiów Wyceny Nieruchomości. Członkini Rady Naukowej Instytutu Nauk Ekonomicznych PAN, Prezydium Komitetu Prognoz „Polska 2000 Plus”, Komitetu Nauk Ekonomicznych Polskiej Akademii Nauk. Prezes Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego. Specjalistka z zakresu ekonomii i finansów, w tym analizy ekonomicznej, wyceny przedsiębiorstw, systemów gospodarczych oraz strategii rozwoju społeczno-gospodarczego. Autorka około 300 publikacji z tego zakresu. Kreatorka modeli predykcji bankructwa.

Dr Magdalena Wójcik-Jurkiewicz, doktor nauk ekonomicznych, adiunkt w Katedrze Rachunkowości, w Instytucie Informatyki, Rachunkowości i Controllingu, w Kolegium Nauk o Zarządzaniu i Jakości. Wieloletni trener, wykładowca i praktyk. Certyfikowany tutor. Jest członkinią Stowarzyszenia Księgowych w Polsce, Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego, IAAER oraz Chapter Zero Poland. Prowadzi badania z zakresu ujawnień niefinansowych i transformacji sektora górniczego. Współpracuje m.in. z Polską Izbą Biegłych Rewidentów, EY oraz Instytutem Prawa Gospodarczego. Członkini Kapituły ogólnopolskiego programu Symbol Zrównoważonego Rozwoju. Członkini Grupy Roboczej ds. rozwoju raportowania niefinansowego w ramach Zespołu ds. Zrównoważonego Rozwoju i Społecznej Odpowiedzialności Przedsiębiorstw przy Ministerstwie Finansów oraz Ministerstwie Funduszy i Polityki Regionalnej.

Cel

Cel 1. Przekazanie słuchaczom podstawowej wiedzy na temat funkcji personalnej w organizacji.

Cel 2. Zapoznanie uczestników z czynnikami wpływającymi na efektywność kierowania ludźmi.

Cel 3. Zrozumienie procesów tworzenia i funkcjonowania zespołów pracowniczych.

Korzyści dla uczestników:

• nabycie i aktualizacja wiedzy z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi
• identyfikacja kluczowych kwalifikacji uczestników zajęć wpływających na sprawność kierowania ludźmi w organizacji,
• nabycie wiedzy i umiejętności dotyczących procesu tworzenia i kierowania zespołami pracowniczymi,
• doświadczenie praktyk rozwojowych wykorzystujących techniki treningowe i zespołowe uczenie się,
• nabycie umiejętności przygotowania i zastosowania narzędzi wykorzystywanych w procesie doboru pracowników,
• doświadczenie różnych ról społeczno-zawodowych w procesie doboru w ramach symulacji procesu selekcyjnego,
• pogłębienie relacji społecznych w ramach grupy studenckiej poprzez doświadczania procesu i efektów integracji społecznej, 
• wymiana doświadczeń i praktyk z zakresu kierowania ludźmi między uczestnikami zajęć.

Narzędzia i metody wykorzystywane podczas zajęć:

wykłady, praca w grupach, ćwiczenia indywidualne, ćwiczenia projektowe, prezentacje multimedialne, dyskusje, studia przypadków, odgrywanie ról.

Prowadzący:

Dr Adam Suchodolski, Katedra Zarządzania Kadrami, Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu. Posiada wieloletnie doświadczenie w obszarze projektowania i prowadzenia szkoleń oraz treningów dla kadry zarządzającej przedsiębiorstw. Opracowywał i wdrożył wiele projektów z obszaru zarządzania zasobami ludzkimi w organizacjach gospodarczych. Specjalizuje się w problematyce doboru, oceniania i rozwijania pracowników.

Cel

Cel 1. Przekazanie słuchaczom podstawowej wiedzy na temat funkcji personalnej w organizacji.

Cel 2. Zapoznanie uczestników z czynnikami wpływającymi na efektywność kierowania ludźmi.

Cel 3. Zrozumienie procesów tworzenia i funkcjonowania zespołów pracowniczych.

Korzyści dla uczestników:

• nabycie i aktualizacja wiedzy z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi
• identyfikacja kluczowych kwalifikacji uczestników zajęć wpływających na sprawność kierowania ludźmi w organizacji,
• nabycie wiedzy i umiejętności dotyczących procesu tworzenia i kierowania zespołami pracowniczymi,
• doświadczenie praktyk rozwojowych wykorzystujących techniki treningowe i zespołowe uczenie się,
• nabycie umiejętności przygotowania i zastosowania narzędzi wykorzystywanych w procesie doboru pracowników,
• doświadczenie różnych ról społeczno-zawodowych w procesie doboru w ramach symulacji procesu selekcyjnego,
• pogłębienie relacji społecznych w ramach grupy studenckiej poprzez doświadczania procesu i efektów integracji społecznej, 
• wymiana doświadczeń i praktyk z zakresu kierowania ludźmi między uczestnikami zajęć.

Narzędzia i metody wykorzystywane podczas zajęć:

wykłady, praca w grupach, ćwiczenia indywidualne, ćwiczenia projektowe, prezentacje multimedialne, dyskusje, studia przypadków, odgrywanie ról.

Prowadzący:

Dr Adam Suchodolski, Katedra Zarządzania Kadrami, Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu. Posiada wieloletnie doświadczenie w obszarze projektowania i prowadzenia szkoleń oraz treningów dla kadry zarządzającej przedsiębiorstw. Opracowywał i wdrożył wiele projektów z obszaru zarządzania zasobami ludzkimi w organizacjach gospodarczych. Specjalizuje się w problematyce doboru, oceniania i rozwijania pracowników.

Kluczowe zagadnienia: rodzaje strategii, segmentacja rynku i odbiorców, analiza konkurencji, PEST i SWOT, komunikacja marketingowa, promocja, narzędzia reklamowe, polityka ESG

Cel

Opracowanie projektu marketingowego dotyczącego twórczego rozwiązywania problemów występujących w organizacjach. Dzięki kompleksowemu podejściu do marketingu w firmie, nowoczesnym narzędziom i metodologii opartej o design thinking uczestnicy dowiedzą się m.in. jak:

• budować silną markę oraz wpływać na jej dynamiczny rozwój i przewagę konkurencyjną,
• w spójny sposób, krok po kroku efektywnie przeprowadzić działania marketingowe, 
• tworzyć i wdrażać nowe produkty, usługi i rozwiązania w aspekcie strategicznym i taktycznym,
• realizować założone cele przy optymalnym wykorzystaniu dostępnych zasobów organizacji, 
• skuteczniej docierać do obecnych i potencjalnych odbiorców, 

Korzyści dla uczestników

• praktyczna i kompleksowa realizacja projektu marketingowego odzwierciedlającego realia biznesowe i możliwego do wdrożenia w organizacjach uczestników studiów,
• aktualizacja wiedzy wpływającej na efektywność procesów w organizacji i zarządzanie projektami marketingowymi,
• pogłębiona analiza wybranych trendów i rozwiązań marketingowych wspierających tworzenie  produktów i usług, 
• praktyczne zastosowanie metod i narzędzi biznesowych uczących projektowego myślenia, generowania nowatorskich rozwiązań i porządkowania struktury procesu kreatywnego, 
• umiejętność konstruowania modelu biznesowego canvas, lean canvas i team canvas,
• praca na realnych przykładach oraz wspólne poszukiwanie rozwiązań umożliwiających poznanie różnorodnych perspektyw i doświadczeń przekładających się na produktywność, dynamizm i skuteczność pracy zespołowej, 
• zdobycie wiedzy dotyczącej kluczowych etapów tworzenia i przeprowadzania projektów z elementami planu marketingowego począwszy analizy rynku, zdefiniowania segmentów klientów i potrzeb grup docelowych, opracowania rozwiązań, zastosowania i skutecznego wdrożenia narzędzi marketingowych, poprzez które będzie można zrealizować konkretne cele i strategie marketingowe 
• dostęp do projektów marketingowych z różnych branż i sektorów, opracowanych podczas zajęć, a dotyczących np. budowania marki firmy i wzrostu rozpoznawalności jej produktów i usług, wprowadzania nowych produktów na rynek, umacniania relacji z obecnymi klientami i pozyskiwanie klientów czy wchodzenia na nowe rynki

Narzędzia i metody wykorzystywane podczas zajęć

Metodologia design thinking i filozofia human centered design, model biznesowy canvas, problem fit solution, team canvas, canva.com, narzędzia badania rynku, analizy konkurencji, 

Prowadzące:

Małgorzata Kiepura

Licencjonowany wykładowca, trener (międzynarodowy dyplom Master of Business Training) oraz doradca zarządzania. Posiada wieloletnie doświadczenie w obszarze projektowania i prowadzenia szkoleń oraz treningów dla kadry zarządzającej przedsiębiorstw. Opracowywała plany marketingowe i sprzedaży dla wielu firm z rynków komercyjnych (np. dla Teleaudio Sp. z o.o.; Powszechne Towarzystwo Emerytalne Polsat S.A.) oraz przemysłowych np. ES-System S.A.

Zuzanna Komornicka

Certyfikowany trener, wykładowca Uniwersytetu Jagiellońskiego, konsultant, absolwentka The City University of New York, collective impact enabler, changemaker. Ekspert w dziedzinie marketingu, reklamy, zarządzania eventami i projektów społecznych. Prowadzi szkolenia m.in. z rozwoju potencjału, team buildingu, komunikacji i kreatywności. Opracowuje strategie biznesowe i kampanie promocyjne dla środowiska biznesowego, startupowego i NGO.  Miłośniczka kryminałów, śródziemnomorskiej kuchni, pływania i Masywu Śnieżnika skąd pochodzi. W PASB odpowiedzialna za moduł „Marketing”.

Kluczowe Zagadnienia: budowanie i zarządzanie relacjami z partnerami biznesowymi, różnice kulturowe, skuteczna komunikacja i negocjacje

Cel

Proces komunikacji i negocjacji jest w zarządzaniu podstawą skuteczności zarówno w odniesieniu do zagadnień instrumentalnych, społecznych i interpersonalnych. Słuchacze dowiedzą się jak zarządzać relacjami wewnętrznymi i zewnętrznymi oraz realizować kontrakty z otoczeniem biznesowym firmy. Poznają różnice kulturowe na poziomie indywidualnym oraz zespołowym w komunikacji z partnerami biznesowymi pochodzącymi z odmiennych rejonów świata. Dowiedzą się jakimi metodami budować zaufanie w zależności od kulturowego zaplecza partnerów, przeciwdziałać konfliktom i negocjować kontrakty w międzynarodowym środowisku pracy.

Korzyści:

• poznanie podstaw wiedzy o komunikacji i negocjacjach,
• nauka sprawnego zaplanowania sposobów postępowania w odniesieniu do celów zawodowych,
• zdobycie umiejętności rozpoznawania głównych trudności w negocjacjach i wartościowania wszystkich dostępnych możliwości ich łagodzenia, 
• ćwiczenia i możliwość sprawdzenia się w prowadzeniu negocjacji wielostronnych i dwustronnych,
• zdobycie wiedzy dotyczącej dopasowania sposobu postępowania komunikacyjnego do bieżących sytuacji zawodowych, 
• umiejetność modyfikowania stylu negocjacji i komunikacji adekwatnych do zadań, jakie są do wykonania w kontekście konkretnych problemów zawodowych ale też osobistych,
• praca na najnowszych modelach kulturowych (m.in. the Culture Map, Project GLOBE),
• budowanie osobistego modelu kompetencji kulturowych z wykorzystaniem siedmiu skal biznesowych,
• budowanie profilu kulturowego usługi/produktu dla klienta lub/i partnera z uwzględnieniem elementów kulturowej odmienności,
• badanie kompetencji międzykulturowych metodami autodiagnozy oraz zestawem testów,
• zdobycie wiedzy z zakresu kulturowego savoir vivre i elementów protokołu dyplomatycznego (tytułowanie, przywitanie i pożegnanie, small talk, dress code, gesty, organizacja eventów biznesowych),
• dostęp do rozbudowanego przewodnika pdf. po różnicach kulturowych w biznesie.

Narzędzia i metody wykorzystywane podczas zajęć:

Testy samooceny pozwalające na autodiagnozę, scenki psycho – dramatyczne, analiza case’w ilustrujących trudne problemy zarządcze, 6 wymiarów kultur Geerta Hofstede, mapa kulturowa Erin Meyer, mapa wartości Shaloma Schwartza, geografia myślenia R.E. Nisbetta, modele komunikacji międzykulturowej R.D. Lewisa, wymiary kultur Trompenaarsa-Hampden-Turnera, typologia kultur organizacyjnych R. Gestelanda), ćwiczenia indywidualne, ćwiczenia grupowe, studia przypadków, prezentacje wprowadzające, dyskusja, symulacje.

Prowadzący:

Prof. Zbigniew Nęcki

Wykładowca akademicki, psycholog społeczny, mediator i specjalista w dziedzinie negocjacji. Prowadzi szkolenia oraz treningi dla różnorodnych podmiotów gospodarczych (np. PGNiG, Bombardier, Polfarma, Alstrom). Autor siedmiu książek oraz kilkuset artykułów naukowych i branżowych, częsty gość programów popularno – naukowych w telewizji, radiu i prasie.

dr Michał Futyra
Trener i doradca biznesowy, wykładowca akademicki. Kilkuletni kierownik Instytutu Badań nad Cywilizacjami w Krakowie. Wspiera partnerów lokalnych i globalnych m.in. w usprawnianiu obsługi klientów kulturowo odmiennych, budowaniu relacji, myśleniu krytycznym, wystąpieniach publicznych i kształtowaniu wizerunku. Autor książki „Państwa Wyobrażone”, artykułów naukowych i kursów edukacyjnych z zakresu komunikacji międzykulturowej w biznesie, negocjacji i mediacji międzynarodowych, etykiety biznesowej oraz metod krytycznego myślenia. Doktor nauk o komunikacji społecznej i mediach. Właściciel firmy szkoleniowej Michał Futyra Szkolenia Międzykulturowe
(www.michalfutyra.com). 

Szymon Nęcki

Od 2014 r. prowadzi działalność szkoleniowo-konsultingową z zakresu kompetencji menedżerskich, szczególnie tych związanych z negocjacjami i skuteczną komunikacją. Zrealizował ok. 3000 godz. szkoleń dla ponad 140 firm i instytucji z branż IT, finansowej, edukacyjnej, budowlanej, chłodniczej, automotive, transportowej, medycznej, FMCG i przemysłu ciężkiego. Współpracował m.in. z: Hewlett-Packard Enterprise, Olympus Business Services, Leroy Merlin Polska, TJX Poland, Bosch Polska, Polska Akademia Nauk, Piwniczanka, Patrol Group, Pit-Radwar, JAS-FBG, Ontex, Greenyard i wielu innych. Posiada trzy tytuły magistra: z zarządzania, marketingu i psychologii.

Kluczowe zagadnienia: analiza i sprawozdania finansowe, projekt inwestycyjny, ryzyko

Cel: Zapoznanie uczestników z metodyką oceny wyników i kondycji finansowej przedsiębiorstwa na podstawie sprawozdań finansowych. Przedstawienie najważniejszych metod oceny efektywności inwestycji oraz zasad ich stosowania. Ryzyko jako zagrożenie i szansa. Zapoznanie słuchaczy z różnymi metodami badania opłacalności projektów inwestycyjnych z uwzględnieniem ryzyka, w tym z analizą wrażliwości i metodą tworzenia scenariuszy oraz wykorzystaniem metody Monte Carlo.

KORZYŚCI DLA UCZESTNIKÓW: 

• zdobycie wiedzy o istocie analizy finansowej oraz znajomości finansowych wskaźników oceny stanu organizacji
• umiejętność interpretacji informacji zawartych w sprawozdaniach finansowych przedsiębiorstw oraz przeprowadzenia analizy wskaźnikowej na ich podstawie
• zrozumienie znaczenia zmiany wartości pieniądza w czasie i metod jej uwzględnienia w ocenie projektów długoterminowych
• umiejętność korzystania z odpowiednich finansowych funkcji arkuszowych MS Excel
• zdobycie wiedzy na temat metod statycznych i dynamicznych oceny efektywności inwestycji, oraz prognozowania strumieni pieniężnych inwestycji
• umiejętność oceny efektywności projektu inwestycyjnego poprzez stworzenie modelu finansowego inwestycji, obliczenie odpowiednich wskaźników i właściwą interpretację uzyskanych wartości
• utrwalenie postawy ekonomicznego działania, przedsiębiorczego myślenia, systemowej analizy i podejmowania decyzji w oparciu o dostępne informacje finansowe i prognozy
• zdobycie wiedzy n.t. uwzględnienia ryzyka w obliczeniach opłacalności metodami dyskontowymi poprzez: korektę stóp dyskontowych, badanie wrażliwości wskaźników opłacalności na zmianę parametrów i analizę opłacalności wielu scenariuszy przyszłych przepływów pieniężnych w oparciu o subiektywne prawdopodobieństwa ich realizacji oraz symulacje z wykorzystaniem metody Monte Carlo.
• Wyjaśnienie potrzeby stochastycznego podejścia do analizy przepływów pieniężnych. Podanie sposobów wyznaczenia wartości granicznych dla kluczowych parametrów, budżetu na pokrycie ryzyka, przepływów finansowych zagrożonych ryzykiem oraz wartości narażonej na ryzyko, by niepowodzenie projektu nie spowodowało bankructwa firmy.

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE

Wykład, prezentacja multimedialna, analiza i praca na case studies, analiza ryzyka i obliczenia z wykorzystaniem MS Excel, dyskusja, symulacja Monte Carlo, wykresy linii wrażliwości, wykresy tornado, histogramy/rozkłady gęstości przepływów finansowych i NPV, CF@Risk, wyznaczenie prawdopodobieństwa NPV, prezentacje wyników pracy w grupach i obliczeń przez uczestników. 

Prowadzący:

dr hab. inż. Leszek Jurdziak, prof. uczelni, Politechnika Wrocławska, nauczyciel akademicki, certyfikowany wykładowca i szkoleniowiec, zawodowo związany z branżą górniczą i energetyczną. Promotor wdrażania systemów modelowania 3D, cyfrowego modelowania złóż, planowania i optymalizacji wydobycia oraz analiz ekonomicznych inwestycji górniczych i działania kopalń z uwzględnieniem ryzyka, wykorzystaniem metod statystycznych (niezawodności), symulacji pracy układów transportowych i analiz finansowych metodą Monte Carlo. Współautor systemów diagnostyki taśm przenośnikowych. Uczestnik, autor i prowadzący wielu kursów akademickich, biznesowych i branżowych.

dr inż. Gabriela Paszkowska, nauczycielka akademicka, certyfikowana wykładowczyni, twórczyni szkoleń i treningów z zakresu ekonomii, finansów i zarządzania. Autorka analiz finansowych oraz ocen efektywności inwestycyjnych dla różnorodnych podmiotów gospodarczych.

Kluczowe zagadnienia: proces zarządzania, lider, indywidualna i zespołowa efektywność, 

Cel:

• Zrozumienie funkcjonowania złożonych organizacji i poznanie narzędzi doskonalących system zarządzania 

Korzyści dla uczestników:

• Podwyższenie poziomu świadomości organizacyjnej liderów,
• Poznanie procesów grupowych i dynamiki zespołów,
• Nauczenie używania talentów swoich i podwładnych na rzecz organizacji,
• Przyswojenie praktycznej wiedzy i poznanie typowych zjawisk zachodzących w zespołach projektowych podczas wdrażania zmian,
• Nauczenie się wykorzystywania różnic indywidualnych,
• Zdobycie umiejętności identyfikacji tzw. wąskich gardeł w procesach w celu zwiększania efektywności pracy.

Narzędzia i metody pracy:
Action learning, coaching grupowy, model GROW, klocki lego, facylitacja, metafory, oraz metody diagnozy organizacji, zespołów i liderów : Top 5 CliftonStrengths (kwestionariusz Gallupa), model Greinera, analiza VRIO, role zespołowe, inteligencja emocjonalna, studia przypadków, metody heurystyczne, praca warsztatowa, burza mózgów, prezentacja multimedialna, dyskusja.

Prowadzący:

Magdalena Kępińska-Jasny, z wykształcenia doktor nauk o zarządzaniu, absolwentka Studiów Doktoranckich Akademii Leona Koźmińskiego w Warszawie i Wydziału Zarządzania AGH w Krakowie. Wykładowczyni studiów podyplomowych i MBA. Trenerka biznesu z doświadczeniem w konsultingu, edukatorka seksualna. Certyfikowana facylitatorka MSCEIT i TIE (testów do badania Inteligencji Emocjonalnej). Członkini ISEI
– International Society for Emotional Intelligence. W PASB odpowiedzialna za moduł “Zarządzanie w złożonych organizacjach”.

Maciej Schab, menedżer, trener i doradca biznesowy z ponad 20-letnim doświadczeniem. Specjalizuje się we wdrażaniu zmian w przedsiębiorstwach obejmujących procesy zarządzania strategicznego, sprzedaży i kontroli efektywności. Ekspert w działaniach audytowych. Był prezesem zarządu spółek w giełdowej grupie kapitałowej. Opracowywał i realizował plany związane z rozwojem strategicznym przedsiębiorstw i restrukturyzacją operacyjną. W ramach różnych projektów wspierał rozwój małych i średnich firm. Jest autorem kilku artykułów prasowych i naukowych na temat wdrażania zmian w organizacji i kontroli zarządczej.

Cel

Cel 1. Przekazanie słuchaczom podstawowej wiedzy na temat funkcji personalnej w organizacji.

Cel 2. Zapoznanie uczestników z czynnikami wpływającymi na efektywność kierowania ludźmi.

Cel 3. Zrozumienie procesów tworzenia i funkcjonowania zespołów pracowniczych.

Korzyści dla uczestników:

• nabycie i aktualizacja wiedzy z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi
• identyfikacja kluczowych kwalifikacji uczestników zajęć wpływających na sprawność kierowania ludźmi w organizacji,
• nabycie wiedzy i umiejętności dotyczących procesu tworzenia i kierowania zespołami pracowniczymi,
• doświadczenie praktyk rozwojowych wykorzystujących techniki treningowe i zespołowe uczenie się,
• nabycie umiejętności przygotowania i zastosowania narzędzi wykorzystywanych w procesie doboru pracowników,
• doświadczenie różnych ról społeczno-zawodowych w procesie doboru w ramach symulacji procesu selekcyjnego,
• pogłębienie relacji społecznych w ramach grupy studenckiej poprzez doświadczania procesu i efektów integracji społecznej, 
• wymiana doświadczeń i praktyk z zakresu kierowania ludźmi między uczestnikami zajęć.

Narzędzia i metody wykorzystywane podczas zajęć:

wykłady, praca w grupach, ćwiczenia indywidualne, ćwiczenia projektowe, prezentacje multimedialne, dyskusje, studia przypadków, odgrywanie ról.

Prowadzący:

Dr Adam Suchodolski, Katedra Zarządzania Kadrami, Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu. Posiada wieloletnie doświadczenie w obszarze projektowania i prowadzenia szkoleń oraz treningów dla kadry zarządzającej przedsiębiorstw. Opracowywał i wdrożył wiele projektów z obszaru zarządzania zasobami ludzkimi w organizacjach gospodarczych. Specjalizuje się w problematyce doboru, oceniania i rozwijania pracowników.

Cel

Cel 1. Przekazanie słuchaczom podstawowej wiedzy na temat funkcji personalnej w organizacji.

Cel 2. Zapoznanie uczestników z czynnikami wpływającymi na efektywność kierowania ludźmi.

Cel 3. Zrozumienie procesów tworzenia i funkcjonowania zespołów pracowniczych.

Korzyści dla uczestników:

• nabycie i aktualizacja wiedzy z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi
• identyfikacja kluczowych kwalifikacji uczestników zajęć wpływających na sprawność kierowania ludźmi w organizacji,
• nabycie wiedzy i umiejętności dotyczących procesu tworzenia i kierowania zespołami pracowniczymi,
• doświadczenie praktyk rozwojowych wykorzystujących techniki treningowe i zespołowe uczenie się,
• nabycie umiejętności przygotowania i zastosowania narzędzi wykorzystywanych w procesie doboru pracowników,
• doświadczenie różnych ról społeczno-zawodowych w procesie doboru w ramach symulacji procesu selekcyjnego,
• pogłębienie relacji społecznych w ramach grupy studenckiej poprzez doświadczania procesu i efektów integracji społecznej, 
• wymiana doświadczeń i praktyk z zakresu kierowania ludźmi między uczestnikami zajęć.

Narzędzia i metody wykorzystywane podczas zajęć:

wykłady, praca w grupach, ćwiczenia indywidualne, ćwiczenia projektowe, prezentacje multimedialne, dyskusje, studia przypadków, odgrywanie ról.

Prowadzący:

Dr Adam Suchodolski, Katedra Zarządzania Kadrami, Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu. Posiada wieloletnie doświadczenie w obszarze projektowania i prowadzenia szkoleń oraz treningów dla kadry zarządzającej przedsiębiorstw. Opracowywał i wdrożył wiele projektów z obszaru zarządzania zasobami ludzkimi w organizacjach gospodarczych. Specjalizuje się w problematyce doboru, oceniania i rozwijania pracowników.

Cel

Cel 1. Przekazanie słuchaczom podstawowej wiedzy na temat funkcji personalnej w organizacji.

Cel 2. Zapoznanie uczestników z czynnikami wpływającymi na efektywność kierowania ludźmi.

Cel 3. Zrozumienie procesów tworzenia i funkcjonowania zespołów pracowniczych.

Korzyści dla uczestników:

• nabycie i aktualizacja wiedzy z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi
• identyfikacja kluczowych kwalifikacji uczestników zajęć wpływających na sprawność kierowania ludźmi w organizacji,
• nabycie wiedzy i umiejętności dotyczących procesu tworzenia i kierowania zespołami pracowniczymi,
• doświadczenie praktyk rozwojowych wykorzystujących techniki treningowe i zespołowe uczenie się,
• nabycie umiejętności przygotowania i zastosowania narzędzi wykorzystywanych w procesie doboru pracowników,
• doświadczenie różnych ról społeczno-zawodowych w procesie doboru w ramach symulacji procesu selekcyjnego,
• pogłębienie relacji społecznych w ramach grupy studenckiej poprzez doświadczania procesu i efektów integracji społecznej, 
• wymiana doświadczeń i praktyk z zakresu kierowania ludźmi między uczestnikami zajęć.

Narzędzia i metody wykorzystywane podczas zajęć:

wykłady, praca w grupach, ćwiczenia indywidualne, ćwiczenia projektowe, prezentacje multimedialne, dyskusje, studia przypadków, odgrywanie ról.

Prowadzący:

Dr Adam Suchodolski, Katedra Zarządzania Kadrami, Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu. Posiada wieloletnie doświadczenie w obszarze projektowania i prowadzenia szkoleń oraz treningów dla kadry zarządzającej przedsiębiorstw. Opracowywał i wdrożył wiele projektów z obszaru zarządzania zasobami ludzkimi w organizacjach gospodarczych. Specjalizuje się w problematyce doboru, oceniania i rozwijania pracowników.

Cel

Cel 1. Przekazanie słuchaczom podstawowej wiedzy na temat funkcji personalnej w organizacji.

Cel 2. Zapoznanie uczestników z czynnikami wpływającymi na efektywność kierowania ludźmi.

Cel 3. Zrozumienie procesów tworzenia i funkcjonowania zespołów pracowniczych.

Korzyści dla uczestników:

• nabycie i aktualizacja wiedzy z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi
• identyfikacja kluczowych kwalifikacji uczestników zajęć wpływających na sprawność kierowania ludźmi w organizacji,
• nabycie wiedzy i umiejętności dotyczących procesu tworzenia i kierowania zespołami pracowniczymi,
• doświadczenie praktyk rozwojowych wykorzystujących techniki treningowe i zespołowe uczenie się,
• nabycie umiejętności przygotowania i zastosowania narzędzi wykorzystywanych w procesie doboru pracowników,
• doświadczenie różnych ról społeczno-zawodowych w procesie doboru w ramach symulacji procesu selekcyjnego,
• pogłębienie relacji społecznych w ramach grupy studenckiej poprzez doświadczania procesu i efektów integracji społecznej, 
• wymiana doświadczeń i praktyk z zakresu kierowania ludźmi między uczestnikami zajęć.

Narzędzia i metody wykorzystywane podczas zajęć:

wykłady, praca w grupach, ćwiczenia indywidualne, ćwiczenia projektowe, prezentacje multimedialne, dyskusje, studia przypadków, odgrywanie ról.

Prowadzący:

Dr Adam Suchodolski, Katedra Zarządzania Kadrami, Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu. Posiada wieloletnie doświadczenie w obszarze projektowania i prowadzenia szkoleń oraz treningów dla kadry zarządzającej przedsiębiorstw. Opracowywał i wdrożył wiele projektów z obszaru zarządzania zasobami ludzkimi w organizacjach gospodarczych. Specjalizuje się w problematyce doboru, oceniania i rozwijania pracowników.